6:54 ص المكتبة الزراعية الشاملة

 

كتاب : طرق و وسائل الإرشاد الزراعي : النظري و العملي

 كان الإرشاد هو النهج الذي يتم فيه نقل المعلومات من الباحثين إلى المزارعين من خلال موظفي الإرشاد. وكان تدفق المعلومات في هذه الحالة من أعلى إلى أسفل (من الباحثين إلى المزارعين). وكان الافتراض هو أن المزارعين يفتقرون إلى المعرفة، وبالتالي كان من الضروري الحد الأدنى من ردود الفعل من المزارعين إلى الباحثين. على مر السنين، تطور الإرشاد من هذه الأساليب من أعلى إلى أسفل إلى نهج ثنائي الاتجاه يشمل الإرشاد التشاركي، ومدارس المزارعين الحقلية، وما إلى ذلك. وفي بعض الحالات، يُطلق على الإرشاد الآن اسم "الاتصال من أجل التنمية" مما يؤكد أهمية الحوار وردود الفعل.

لماذا يعد الإرشاد مهمًا؟ يمكن أن يساعد الإرشاد المزارعين على تبني تقنيات جديدة، وتحسين التسويق، وتحسين مهارات الإدارة. الإرشاد الزراعي الفعال يمكّن المزارعين. ومع ذلك، فإن نجاح الإرشاد، وخاصة في إدخال تكنولوجيات جديدة، يعتمد على مدى تلبية احتياجات المزارعين، وإلى أي مدى يشارك المزارعون في تقرير مصيرهم. وبالتالي، فمن الأهمية بمكان أن نراجع أساليب الإرشاد لدينا عندما نقدم تقنيات جديدة للمجتمعات.

مناهج الإرشاد التشاركي المستخدمة لتشجيع الابتكارات الزراعية. ومن خلال أساليب الإرشاد التشاركي، يشارك المزارعون في تحديد المشكلات، ويعمل وكيل الإرشاد كميسر، ويوجههم من خلال استراتيجيات حل المشكلات. يتم تشجيع المشاركة النشطة للمزارعين من مرحلة التقييم، من خلال تقييم الابتكار والترويج له. هناك العديد من الاختلافات في هذا النهج، بما في ذلك بحوث النظم الزراعية، وتطوير التكنولوجيا التشاركية، وزيارات البحث والتعلم، والتقييم الريفي التشاركي، والمدارس الحقلية للمزارعين، والإرشاد من المزارعين إلى المزارعين، ونهج المزارعين القياديين. نناقش في هذه الورقة بعض أهم الاستراتيجيات لإنشاء خدمات إرشادية فعالة. وتشمل هذه التيسير من خلال طرح الأسئلة، وتطوير منهج تدريبي فعال، وإجراء زيارات منتظمة للمزارعين بعد التدريب. كما نقوم بوصف الأدوات التي يمكن أن تعزز الإرشاد مثل المدارس الحقلية للمزارعين، وتدريب المزارعين على المزارعين، والأيام الحقلية، والبرامج الإذاعية، وما إلى ذلك.) وتشمل القضايا ذات الصلة استخدام الحوافز في الترويج للتكنولوجيات الجديدة، والتوظيف من أجل الإرشاد الفعال.

اختيار الطريقة

هناك عدة طرق للعمل الإرشادي:

  النهج الفردي/الأسري

  النهج الجماعي: الاجتماعات والأيام الميدانية والمظاهرات ودعم المجموعات

  النهج المدرسي

  طرق الإرشاد الشامل.

لا يمكن تمييز أي من هذه الأساليب على أنها الأفضل؛ كل منهم له مزاياه وعيوبه. يعتمد اختيار الطريقة على عوامل مختلفة مثل:

نظام الحيازة في المنطقة

تنظيم المجتمع

  الموارد المتاحة للتمديد.

يعد الجمع بين طرق الإرشاد أكثر فعالية من طريقة واحدة فقط. وفي المنطقة التي تكون فيها الحيازة جماعية، أو تعتمد إدارة الأراضي على الجهود الجماعية، فمن المرجح أن يكون النهج الجماعي أكثر فعالية من النهج الفردي. قد تكون الاجتماعات والأيام الميدانية وطرق التواصل مع المدارس خيارات جيدة أيضًا. عادةً ما يجب اتخاذ القرارات بشكل جماعي، وقد تكون أفضل نقطة دخول هي من خلال أنظمة صنع القرار الراسخة، على سبيل المثال. اجتماعات المجتمع. تعتبر معرفة الأنظمة التقليدية لاتخاذ القرارات أمرًا ضروريًا، خاصة في المناطق الرعوية حيث لا تزال هذه الأنظمة ذات أهمية كبيرة في كثير من الأحيان.

وحتى لو كانت الحيازة فردية، فإن ممارسات الإدارة المجتمعية موجودة في كثير من الأحيان. ومن الأمثلة الواضحة على ذلك الرعي بعد الحصاد. قد تكون التغييرات في السلوك في هذا الصدد مرغوبة للغاية نظرًا لأن الرعي غير المنضبط بعد الحصاد يمثل عائقًا أمام نمو الأشجار والحفاظ على التربة، ويمكن تحقيق تغيير في هذه الممارسة على أفضل وجه إذا تمت معالجة المجتمع بأكمله. قد يكون من الصعب على الفرد فرض قيود في هذه الحالة لأن الجيران يتوقعون أن يكون الرعي مجانيًا للجميع.

في المجتمعات التي يكون فيها العمل الجماعي شائعًا، وقد تم تنظيم المجموعات بالفعل للقيام بمهام مختلفة، قد يكون النهج الجماعي أيضًا أكثر جدوى من النهج الفردي.

إذا كانت المنظمة التي تقوم بالإرشاد غنية بالموارد، فيمكن اختيار نهج أكثر تكلفة مما لو كانت المنظمة فقيرة بالموارد. ومع ذلك، من المهم أيضًا بالنسبة لمنظمة غنية بالموارد أن تدرس بعناية الطريقة الأفضل للمنطقة، وكيف ينبغي تنظيم العمل الإرشادي من أجل منع إهدار الموارد. وينبغي أن تؤخذ فعالية التكلفة في الاعتبار دائما، وتشير التجارب السابقة، على سبيل المثال، إلى أن إصدار شتلات مجانية نادرا ما يكون نهجا مستداما لأنه يخلق التبعية ويثبط المبادرات التجارية الخاصة في إنتاج شتلات الأشجار. إن المستوى المفرط من الدعم المادي يؤدي بشكل عام إلى التبعية، وغالباً ما يثبت أنه يأتي بنتائج عكسية على المدى الطويل.

النهج الفردي/الأسري

ويكون هذا النهج أكثر فعالية بالنسبة للأنشطة التي يجب أن يقوم بها المزارع أو الأسرة أو في نطاق السيطرة الكاملة عليها. يجب مناقشة الأمور المتعلقة بالمزرعة الفردية قدر الإمكان مع جميع أفراد الأسرة. إذا شاركت العائلة بأكملها، يتم تسليط الضوء على المزيد من المشاكل ويتم طرح المزيد من الخبرة للمناقشة.

مزايا الطرق الفردية هي:

  يمكن بسهولة توضيح الرسائل غير الواضحة التي لم يتم فهمها بالكامل

يستطيع مسؤول الإرشاد ضمان التعاون وكسب ثقة الأسرة من خلال الاتصال الشخصي

فهو يسهل الحصول على ردود فعل فورية حول فعالية التدابير التي تمت مناقشتها

قد تكون أفضل طريقة لضمان مشاركة كل فرد في الأسرة في صنع القرار....

-------------------

تنزيل الكتاب : الجزء النظري

تنزيل الكتاب : الجزء العملي

-----------------------------

مشاركة